En esta etapa, los niños valoran mucho la cercanía emocional con los amigos. Pueden aceptar e incluso apreciar las diferencias entre ellos y sus amigos. Tampoco son tan posesivos, por lo que es menos probable que se sientan amenazados si sus amigos tienen otras relaciones. La amistad madura enfatiza la confianza y el apoyo y el permanecer unidos a lo largo del tiempo, a pesar de las separaciones. Durante la etapa final de la vida, nuestros círculos de amistad experimentan una disminución significativa de tamaño por diversas razones: enfermedad, muerte, reubicación, pérdida de movilidad, etc. También somos más conscientes del valor de cada día y elegimos conscientemente cómo pasar cada hora y con quién. También es importante reconocer que la depresión clínica y la soledad suelen ser comunes entre los adultos mayores que han experimentado una reducción de sus grupos de apoyo de amistad.



Cuando son pequeños, los niños pueden comenzar a mostrar preferencia por ciertos compañeros de juego (Ross La fe se basa en la confianza y el amor, incluso si no podemos ver nada. En algunos casos, es posible que pensemos que Dios no está ahí simplemente porque no podemos verlo. Tener fe no es algo que decimos para intentar convencernos de que Dios es real y está vivo. Significa que estamos dando un salto a este mundo, Su mundo, incluso si no conocemos toda la información. Está bien dudar a veces, siempre y cuando eso no te impida creer en nuestro Salvador.

Amistades: 7 A 11 Años

Cuando estamos en la escuela, tendemos a hacer amigos de aproximadamente nuestra misma edad. Como la escuela comienza tan temprano, no sorprende que nos sintamos atraídos por nuestros compañeros. No esperamos que un niño de 4 años tenga nada en común con un recién nacido o un niño de 12 años ni que se interesen el uno por el otro. Pasamos una media de 14 años sólo en el sistema escolar, junto a estas personas. Muchos de nosotros luego continuamos estudiando, donde es posible que conozcamos más amigos nuevos; sin embargo, es probable que la mayoría de esas personas nuevas también estén en nuestro rango de edad. Podemos juzgar a las personas y, con la misma frecuencia, también podemos juzgarnos a nosotros. Puede ser un duro despertar del mundo camarilla de pares del que hemos surgido, aunque a menudo también es un bienvenido respiro.

• La gente suele conocer a estos amigos en el trabajo (26%), en su vecindario (12%), en la iglesia o el templo (11%) o a través de amigos en común (10%).
• También descubrieron que ya en quinto grado, las niñas comenzaban a compartir secretos y a no traicionar confidencias como algo crucial para alguien que es su amigo.
• La segunda etapa, la expectativa normativa, se centra en la moralidad convencional; es decir, el énfasis está en un amigo como alguien que es amable y comparte contigo.
• A lo largo de las diferentes etapas de la amistad, estos factores que se siguen desarrollando uno al lado del otro están destinados a hacer que su amistad sea más estrecha y más fuerte.

Para los niños pequeños, sus grupos de pares están definidos en gran medida por compañeros de la misma edad que se encuentran muy cerca: niños del vecindario, hijos de sus padres, niños de su iglesia, etc. A medida que los niños pasan a la escuela primaria y secundaria, existe una comprensión cada vez mayor. Comienzan a compararse a sí mismos o a su grupo de amigos con otros en el mismo entorno. Aquí es donde las camarillas y el deseo de ser un “niño popular” realmente comienzan a desempeñar un papel en el desarrollo de la autoestima y la identidad propia. No creo que sea posible prohibir la mejor amistad, como tampoco es posible prohibir el amor.

Más Investigaciones Sobre Las Relaciones Intergeneracionales

Hacer amigos no es una habilidad que unos pocos de nosotros estemos dotados. Es más bien una necesidad social por la naturaleza comunicacional de nuestras necesidades. Al ser animales sociales, no importa en qué etapas de amistad nos encontremos, es esencial que mantengamos un cierto nivel de comunicación con otras personas. No es ningún secreto que algunos de nosotros lo hacemos mejor que otros. A continuación se presentan habilidades que pueden ayudarle a hacer mejores amigos. A lo largo de las diferentes etapas de la amistad, estos factores que se siguen desarrollando uno al lado del otro están destinados a hacer que su amistad sea más estrecha y más fuerte.

• Presentamos pasatiempos, creencias, música, comida y metas que quizás nunca antes hayas considerado.
• Y es hora de dejar de castigarnos por las mejores amistades perdidas a lo largo de los años.
• Significa que necesitamos ver los problemas sociales en un contexto de desarrollo.
• Están listos para tomar una copa y cenar después del trabajo todas las noches y solo tienen que pensar en sí mismos financieramente.
• A medida que maduran, se vuelven más capaces de comprender la perspectiva de otra persona, lo que añade profundidad y significado a sus amistades.
• Las personas de 70 años o más están empezando a jubilarse y a ralentizarse.

Si bien estas amistades ejemplifican los aspectos positivos y gratificantes de las relaciones entre mejores amigas, tenemos que afrontar el hecho de que a veces estas amistades no funcionan. En la época de la gratificación instantánea, tener un mejor amigo o confidente (incluso si es solo por un período corto) es algo digno de elogio. Hay mucha vergüenza en torno a las rupturas de amigos, pero es imposible asumir que todos permanecerán juntos en todas las etapas de la vida. La mayoría de las veces, nos alejamos de nuestras mejores amigas de la infancia o incluso de la escuela secundaria. Pero el hecho de que las viejas amistades no duren no significa que sean menos valiosas; simplemente significa que hay amistades nuevas y emocionantes en el horizonte. Como padres, podemos crear oportunidades para que nuestros hijos desarrollen amistades cercanas, pero no podemos decidir si tienen una mejor amistad o con quién. Las personalidades de los niños pueden influir en si se sienten más atraídos por un grupo grande de amigos o por unos pocos íntimos.
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